dissabte, 29 de març de 2008

37.- La lluita pel decreixement és obertament anticapitalista

La lluita pel decreixement és obertament anticapitalista (entrevista)
Joaquim Sempere


Antic militant del PSUC (dins del qual fou director de la revista teòrica Nous Horitzons), vinculat a Mientras Tanto i al Centre de treball i Documentació (Ctd), Joaquim Sempere s'ha especialitzat, des del vessant sociològic (actualment és professor de Sociologia a la Universitat de Barcelona), en qüestions com les necessitats i el consum. Matèries sobre els quals ha escrit L'explosió de les necessitats (Edicions 62, 1992), Sociología y medio ambiente (juntament amb Jorge Riechmann; Síntesis, 2000) o Cuidar la T(t)ierra. Políticas agrarias y alimentarias sostenibles para entrar en el siglo XXI (també en col·laboració amb Jorge Riechmann; Icaria, 2003), així com un nou volum que està a punt de publicar, i que probablement durà per títol Consumo y necesidades. Amb ell conversem sobre totes aquestes qüestions i sobre creixement i decreixement per encetar la sèrie d'entrevistes d'aquests Quaderns de la Bona Vida. Què hem d'entendre per necessitats?

  1. Què és el que fa que en un moment determinat canviï tan radicalment la forma de satisfer les necessitats i aparegui el consum de masses?

  2. ¿Aquest procés és indefinit? ¿Es pot posar fi al creixement? ¿O no és necessari?

  3. Com més agents socials assumeixin aquesta idea, més possibilitats tindrà de tirar endavant, però com li expliques a un sindicalista que veu com acaben de fer fora un gran nombre de treballadors que no hi ha d'haver creixement econòmic?
  4. Però, a nivell de la producció, cap a quin model hauríem de caminar? L'experiència als països del socialisme real no va diferir gaire de la d'Occident en tots aquests aspectes...
"...una cosa de la qual volia intentar convèncer és de la urgència de la situació."


(pàg 6 i 7)

dissabte, 15 de març de 2008

36.- Sostenibilitat, disseny curricular, gestió de centre, TIC (IES)

Sostenibilitat en el disseny curricular i en la gestió dels centres d’educació secundària amb l’aplicació de les TIC
  • Llicència d'Estudis retribuïdes. Curs 2006/07
  • Autora: Carmen Sanz Milián
  • El material que es presenta està dirigit als educadors i equips directius dels centres d’educació secundària (IES). Pretén servir de pauta per tal de facilitar l’ambientalització dels centres a partir del currículum i de la gestió. El treball està en relació amb els següents temes: Educació mediambiental. Ambientalització curricular. Ambientalització de la gestió de centres. Qualitat de vida. Sostenibilitat ambiental.

ves-hi

dissabte, 1 de març de 2008

35.- Menjador Escolar Saludable i Sostenible (MESS)

Els menjadors saludables i sostenibles comencen a ser una realitat a les escoles públiques de Catalunya!

El centre pioner és el CEIP Joan Bruguera (Girona), el menjador és gestionat per l'AMPA:
ves-hi

El precedeix el CEIP Gil Cristià (La Selva del Camp), el gestiona el Consell Escolar:

ves-hi







Totes dues iniciatives pretenen ambientalitzar l'escola a partir d'una gestió responsable i sostenible del menjador escolar.

A les comarques de Barcelona està Fundació Futur:
ves-hi

I la crònica de tot plegat al "diari d'un ecologista":
aquí




34.- IES Jaume Huguet (Escola Verda)

Dins la web de l'IES Jaume Huguet (Valls) hi ha un apartat referent a "escola verda" on trobareu el treball que com a centre educatiu està realitzant l'esmentada comunitat educativa envers l'educació per la sostenibilitat.
És un exemple de teoria lligada a la pràctica i de l'ús de les noves tecnologies en la difusió de l'Educació Ambiental.