dimecres, 1 de desembre de 2010

52.- Educar en la sostenibilidad

Con mucho cariño deseo compartir el esfuerzo de sus autores con el de los lectores. ..


Educar en la sostenibilidad
Un proyecto para el centro escolar

Lourdes Abad, Carles Curto, Neus Gallart,
Irene Monferrer, Carme Parera y Rosa Santó


Editorial CCS


Un proyecto para el centro escolar. Un libro para invitar al profesorado de los diferentes niveles educativos a avanzar en el camino que lleva desde las buenas prácticas ambientales hasta la total ambientalización del centro.

Los autores ofrecen orientaciones, reflexión teórica y recursos que permiten la puesta en marcha y el desarrollo de un PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE.

El libro se acompaña de un CD con las pautas para la ambientalización curricular, actividades sobre los temas (agua, energía, residuos…) y para los distintos niveles educativos (Infantil, Primaria, Secundaria), fichas, cuestionarios, lecturas motivadoras y experiencias educativas.

ÍNDICE, AQUÍ!

diumenge, 31 d’octubre de 2010

28.- Projecte escolar Escola Verda

L'escola Abel Ferrater va adherir-se al programa Escoles Verdes del Departament d'Educació i Medi Ambient i Habitatge l'any 2008-2009 després d'haver tancat el període d'innovació del PIEA 2005-2008 (Projecte d'Innovació d'Educació Ambiental).

Per conèixer la trajectòria del centre, podeu visitar la següent pàgina web.
Per conèixer la continuïtat del projecte, podeu visitar la pàgina del seu centre.

Una salutació als que van fer possible l'educació ambiental com un repte i una oportunitat per innovar educativament la línia d'escola.

dijous, 8 de juliol de 2010

dilluns, 8 de març de 2010

53.- Pràctica formativa: reflexió vers l'educació del consum

El CRP (Centre de Recursos Pedagògics) del Tarragonès coordina, entre altres activitats, la revista TABULA (pissarra de cera en la qual els escolars de l'antiga Roma escrivien amb un punxó).

Al seu núm. 5 hi ha un article que porta per títol La presa de decisions en educació del consum que il-lustra una pràctica metodològica realitzada per professorat assistent al primer curs d'iniciació al programa Escoles Verdes (curs 2009-10).

El trobareu navegant per l'índex de la revista.